Konsep pendidikan Sekolahalam Bintaro :

Berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits yang menerangkan bahwa tujuan manusia diciptakan salah satunya adalah untuk menjadi khalifah di muka bumi.Karena itu Sekolahalam Bintaro memperioritaskan tiga pokok materi dalam konsep pendidikannya:

1. Akhlaqul Karimah : menjadikan anak memiliki akhlaq yang baik dengan metode utamanya keteladanan yang berdasarkan Al-Qur’an dan Hadits.
2. Falsafah Ilmu Pengetahuan : menjadikan anak memiliki logika berpikir yang baik, mencermati alam lingkungannya menjadi media belajarnya dengan metode action learning dan diskusi.
3. Kepemimpinan/ Leadership dan Bisnis : menjadikan anak memiliki semangat kepemimpinan yang baik dengan metode outbound dan dynamic group serta mengajarkan anak untuk bersikap mandiri dan sedari dini diajarkan untuk berwira usaha.

Sekolahalam Bintaro tidak menggunakan gedung beton sekolah yang yang menjadi ciri pendidikan konvensional, melainkan bangunan saung kelas yang terbuat dari bambu maupun kayu untuk menciptakan suasana nyaman dekat dengan alam. Bukan hanya itu pendekatan tenaga pendidik dengan standarisasi guru, metode yang tepat, dan sumber buku yang memadai sebagai gerbang ilmu pengetahuan.

Berdasarkan tiga acuan di atas, Sekolahalam Bintaro mengembangkan 3 aspek utama pendidikan :

1. KEIMANAN DAN KETAQWAAN
2. PENGALAMAN DAN ILMU
3. KEMANDIRIAN DAN KEPEMIMPINAN

Konsep sekolah alam digagas oleh Ir. Lendo Novo, sekaligus konsultan pendampingan Sekolahalam Bintaro.Kegiatan belajar dilakukan di green lab (miniature alam di sekolah).

Kegiatan belajar di kelas dalam rangka pendalaman hasil observasi di greenlab, belajar bersama alam bersifat kongkrit dan lebih berkesan sehingga pemahaman siswa akan pelajaran lebih mudah, belajar bersama alam akan membentuk karakter anak menjadi utuh dan kokoh (sabar, syukur, toleran, mandiri serta tanggungjawab). Misalnya melalui kegiatan bercocok tanam/ bertani , berternak, berdagang, survei, penelitian ,  dll